Информационно-консультативный портал для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья

Психолого-педагогическая помощь
Юридическая помощь
Социальная коммуникация

подробности о мероприятиях на сайте https://bfpi.ru/news

Ламмок Наталья Александровна, учитель-дефектолог (сурдопедагог).

30 лет Наталья Александровна занимается обучением, воспитанием и психолого-педагогической реабилитацией детей с глубоким нарушением слуха – глухих и слабослышащих.

Шорникова Евгения Олеговна.

Тифлопедагог высшей квалификационной категории.
Педагогический стаж 30 лет.
Стаж работы дефектологом 18 лет.

Обратиться за консультацией к Е.О. Шорниковой можно через писменное обращение в разделе "Связаться с нами".

Татьяна Васильевна Диль-Илларионова, детский нейропсихолог.

Татьяна Васильевна эксперт в области детского развития:

700+ часов семинаров, вебинаров, курсов по нейропсихологии и нейродефектологии, множество статей по проблемам детского развития
6+лет непосредственной практической деятельности в сфере детской нейропсихологии, в том числе опыт работы с детьми ДЦП, РАС, ЗПР и пр.
1000+ нейропсихологических диагностик детей и консультаций с родителями
заведующий кафедрой дошкольного и начального образования Орскогог гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, кондидат педагогических наук, доцент.

Обратиться за консультацией к Т.В. Диль-Илларионовой можно через писменное обращение в разделе "Связаться с нами".

Еще материалы

Страница 2 из 3

ВОПРОС ОТВЕТ

Как связаться со специалистом?

Для того, чтобы связаться со специалистом, нужно перейти во вкладку «Связаться с нами» и заполнить форму обращения.

Не могу написать в сообществе?

Участник сообщества должен пройти регистрацию на сайте.

Мой ребенок в 2,5 года молчит. Н-р, называю животных - он показывает, а вот «мяу», «гав» и пр. не говорит и не повторяет за мной. Значит ли это, что у ребенка серьезная проблема?

Отсутствие речи у ребёнка в 2,5 года может быть обусловлено различными факторами. Важно помнить, что каждый ребёнок развивается в своем индивидуальном темпе. В два с половиной года ребёнок должен говорить. Если он молчит — это тревожный симптом задержки речевого развития. Если вы ощущаете тревогу по поводу формирования речи, обратитесь за консультацией к логопеду.