Информационно-консультативный портал для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическая помощь
- Юридическая помощь
- Социальная коммуникация
- С Вашим ребенком обязательно нужно говорить, при этом Ваша речь должна быть четкой и краткой. Ребенку помогают понять речь окружающих привычный темп и тембр голоса говорящего, возможность видеть лицо говорящего и его мимику.
- Необходимо больше наблюдать за разными явлениями и предметами окружающей действительности (экскурсии, пешие прогулки на природу, музеи и т.п.).
- Весь материал, по мере необходимости, должен быть предъявлен ребенку в письменном виде, поэтому Вам всегда нужно иметь блокнот и карандаш, использовать различных средств общения: устная речь, письменная речь (слова, написанные печатными буквами на табличках), а также применение естественных жестов и мимики. Содержанием взаимодействия взрослого и ребенка является предметная деятельность, в ходе которой ребенок понимает функции предмета и его свойства.
- Общение ребенка со сверстниками является одним из условий его социально-личностного развития. Слабослышащие дети в возрасте 2 – 3 лет с трудом идут на контакт с другими детьми. Большинство из них предпочитает игры в одиночку или со взрослыми. Поэтому одна из задач на этом этапе – это воспитание в ребенка интереса и доброжелательного отношения к сверстникам. Большое значение для формирования отношений между детьми занимает анализ образцов социального поведения – положительного отношения к проявленному кем-то из сверстников сочувствию или отзывчивости; отрицательного отношения к грубости, обману и т.д.
- В организации работы по развитию слухового восприятия использовать музыкальные занятия. Содержанием обучения должно быть развитие двигательных навыков под музыку, восприятие несложных музыкальных произведений, игра простейших ритмов на элементарных музыкальных инструментах (бубен, маракас, барабан, треугольник и др.), овладение элементами пения.
- Необходимо постоянно следить за слуховым аппаратом, использовать звукоусиливающую аппаратуру.
- Ваше отношение и отношение членов семьи к ребенку должно быть позитивным, доброжелательным, не старайтесь сами все сделать за ребенка, постоянно укрепляйте у ребенка уверенность в себе, в собственных силах.
ВОПРОС ОТВЕТ
Для того, чтобы связаться со специалистом, нужно перейти во вкладку «Связаться с нами» и заполнить форму обращения.
Участник сообщества должен пройти регистрацию на сайте.
Отсутствие речи у ребёнка в 2,5 года может быть обусловлено различными факторами. Важно помнить, что каждый ребёнок развивается в своем индивидуальном темпе. В два с половиной года ребёнок должен говорить. Если он молчит — это тревожный симптом задержки речевого развития. Если вы ощущаете тревогу по поводу формирования речи, обратитесь за консультацией к логопеду.
ПН-ПТ: 8:00 - 16:00
СБ: ВЫХОДНОЙ
ВС: ВЫХОДНОЙ
- Статистика: 2025-03-15
- Всего посещенных страниц: 0
- Всего посетителей: 0
- Среднее время: 0
- Посещено страниц пользователем: 0